გავეცანით დიფერენცირებულ მეთოდებს, მიდგომისფორმებს, საწვლებისთვის სავარჯიშოები არაქართულენოვანი ბავშვებისათვის. ეს მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურთიეთდამოკიდებული რამდენიმე თვალსაზრისათვის. სასვლო გეგმაში შევიტანეთ ცვლილებები. ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე, დავალებად მოგვეცა შევქმნათ ფასილიტაციის ნიმუშები.
Комментариев нет:
Отправить комментарий